Buku ini membahas perihal filsafat pendidikan yang lahir dari ilmu pendidikan sebagai ilmu pengetahuan praktis, mengandung maksud bahwa pendidikan sebagai aspek kebudayaan mempunyai tugas, antara lain menyalurkan nilai-nilai hidup, melestarikan, dan mengenmbangkan nilai-nilai normah tingkah laku kepada subjek didik yang bersumber dari filsafat atau kearifan orangtua dan keluarga.