indeks hal : 377-381 ; bibliografi hal : 359-372 ; Buku Paradigma Pendidikan Islam: Analisis Historis, Kebijakan dan Keilmuan ini merupakan hasil pembacaan, kajian materi, ide, gagasan dan pemikiran penulis serta hasil diskusi penulis dengan para peserta didiknya. Buku ini didesain sesuai dengan kurikulum untuk membantu para mahasiswa memahami politik dan kebijakan pendidikan Islam di Indonesia. Pembahasan buku ini terkait dengan perlunya umat Muslim melakukan gerakan reformasi, modernisasi dan rekonstruksi pendidikan Islam karena umat Muslim saat ini secara tak terelakkan dihadapkan pada kompleksitas tantangan modernitas yang sangat berat. Benang merah lain yang mencuat dalam buku ini adalah ajakan dan gagasan penting untuk mengembangkan ilmu-ilmu keislaman melalui berbagai penelitian keagamaan dan pentingnya mencegah terjadinya sekularisasi pendidikan dalam pengertian yang seluasnya.