Isu kunci yang dibahas dalam buku "Bagaimana Siswa Belajar" ini adalah: Bagaimana seharusnya guru mengajar agar siswanya dapat belajar dengan baik? Kata kuncinya: TRUST CHILDREN. Guru harus percaya bahwa anak-anak bisa belajar sendiri. Manusia itu makhluk pembelajar. Sejak lahir, manusia sudah terarah untuk belajar. Kalau burung terbang, ikan berenang, manusia berpikir dan belajar. Karena itu, siswa tidak perlu disuruh-suruh, dipaksa-paksa, apalagi ditakuti-takuti agar mereka belajar. Tugas guru adalah: pertama, menyediakan ruang dan sarana-prasarana yang seluas-luasnya untuk mereka belajar, termaksud bereksplorasi dan berkreasi; kedua, memberikan bantuan dan bimbingan saat mereka memerlukan dan memintanya; ketiga, mendengarkan dengan penuh respek saat mereka bicara atau mengungkapkan isi hati dan pikirannya; keempat, lebih banyak berdiri di belakang, dan sisanya membiarkan siswa belajar sendiri. Kalau sejak lahir mereka yang sudah berpredikat makhluk pembelajar ini tetap tidak dapat belajar dengan baik, guru (juga orang tua) diharapkan siap merefleksikan dan mengkaji ulang cara mengajarnya. Maka, buku ini wajib dibaca oleh guru dan orang tua. "Dengan visinya tentang apa yang mungkin dilakukan dalam pendidikan, John Holt membuat kita berpikir dalam cara-cara baru tentang apa yang sedang kita lakukan." The Wall Street Journal "Apa yang dikatakan John Holt tentang anak-anak sangat orisinal, penting, dan layak mendapatkan perhatian kita." The New York Time Book Review John Holt (1927-1985), salah seorang kritikus pendidikan terkemuka, adalah pengarang 10 buku berpengaruh yang sudah diterjemahkan ke dalam 14 bahasa. Dikenal sebagai pembaru yang gigih dan penuh semangat, serta sebagai "suara akal budi yang lembut" (Majalah Life), John Holt menawarkan kepada kita gagasan-gagasan menarik tentang hakikat pembelajaran yang bahkan lebih relevan lagi dewasa ini daripada sebelumnya.