Masa dini atau kanak-kanak merupakan masa yang sangat penting karena menjadi dasar bagi tahap perkembangan selanjutnya. Perkembangan anak pada masa ini sangat dipengaruhi oleh lingkungan anak, dalam hal ini orang tua, guru, dan institusi. Berbagai tantangan, misalnya di masa pandemi, memerlukan upaya dan pendekatan agar pengasuhan tetap berjalan optimal. Untuk itu, pengetahuan orang tua, guru, dan institusi menjadi hal yang penting agar dapat memberikan stimulasi yang tepat. Buku ini memberi penjelasan mengenai lingkup anak usia dini, praktik yang sesuai perkembangan (PSP), dan prinsip perkembangan anak usia dini, kurikulum, institusi, serta peran guru dan keluarga. Secara garis besar, buku ini mengajak pembaca mengenal psikologi pendidikan anak usia dini. Buku ini terdiri dari 6 bab, dengan penjelasan tiap bab sebagai berikut. Bab I Ruang Lingkup Anak Usia Dini: membahas pentingnya stimulasi dan berbagai program pada masa emas, serta cakupan umum pendidikan anak usia dini. Bab II Praktik Sesuai Perkembangan (Developmentally Appropriate Practice, DAP) membahas sejarah munculnya konsep DAP, pengertian Praktik Sesuai Perkembangan (PSP), prinsip dasar pelaksanaan PSP dalam PAUD, serta isu-isu terkait yang memerlukan refleksi dan pembahasan lebih lanjut.