Sekolah, madrasah, dan pesantren sebagai lembaga pendidikan yang menjadi bagian dari sistem pendidikan nasional mengemban amanah konstitusi untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang holistik (UU No. 20 Tahun 2003). Guna mencapai cita-cita tersebut, maka pihak sekolah, madrasah, dan pesantren perlu memahami manajemen pendidikan baik yang bersifat makro maupun mikro. Kajian dalam buku ini berkaitan dengan upaya meningkatkan mutu sekolah, madrasah, dan pesantren, dengan mengkaji berbagai fenomena, implementasi, dan strateginya. Buku ini dirancang secara sederhana, praktis, dan lebih realistis sesuai kenyataan yang dihadapi dalam lembaga pendidikan agar bukan saja mudah dipahami tetapi juga mudah diterapkan sehingga dapat dijadikan referensi dan acuan bagi pengelola lembaga pendidikan, praktisi pendidikan, mahasiswa, maupun siapa saja yang menekuni dan berkepentingan dengan kajian manajemen pendidikan.