Buku ini menyajikan model SGIL merupakan model pembelajaran yang melibatkan kegiatan belajar yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Kegiatan pembelajaran dilakukan secara berkelompok dengan aktivitas penelitian yang dirancang oleh kelompok itu sendiri. Mahasiswa mendapat kesempatan untuk berkreasi mencari informasi, menemukan sesuatu dan melatih keterampilan berpikir kritisnya (critical thinking skills). Mahasiswa berkesempatan sama menemukan hasil penelitian yang dirumuskan Bersama kelompoknya masing-masing. Kegiatan berpikir kritis dilaksanakan melalui eksperimen dan diskusi selama kegiatan pembelajaran berlangsung.