Pengembangan kurikulum berbasis kompetensi :  di perguruan tinggi agama islam

Pengembangan kurikulum berbasis kompetensi : di perguruan tinggi agama islam

FURCHAN, Arief ; ABDUSHOMAD, Adib

KURIKULUM - PENDIDIKAN ISLAM ; PENDIDIKAN TINGGI - KURIKULUM
Detil Buku
Edisi Cetakan I
Penerbit Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2005
Deskripsi Fisik x, 127 hlm. ; 21 cm.
ISBN 979-3721-56-1
Subjek KURIKULUM - PENDIDIKAN ISLAM ; PENDIDIKAN TINGGI - KURIKULUM
Bahasa Indonesia
Call Number 297.77 FUR p
Deskripsi
Persoalan utama yang dihadapi PTAI, terutama PTAIS, adalh ketiadakmampuan sebagian besar PTAI membaca “ tanda-tanda zaman yang kemudian tercermin dalam kurikulum". Kurikulum yang disusun seringkali hanya berdasarkan imajinasi dan idealitas semata, tanpa mempertimbangkan “kondisi riil pasar”. Akibatnya kurikulum tersebut semata-mata berorientasi teoretik dan mengabaikan nilai-nilai praktis dan empiric. Padahal, penelaahan secara mendalam terhadap “kondisi riil pasar”, yakni masyarakat yang akan menggunakan lulusan kita, sangat penting untuk menjadi dasar penyusunan kurikulum PTAI Berkaitan dengan hal tersebut, buku ini hadir dalam rangka menawarkan berbagai ragam pemikiran mengenai perngembangan kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) di PTAI dengan harapan, PTAI akan menjadi lebih kompetitif dalam menghadapi tantangan global pendidikan. ; halaman, 117-119
Pinjam Buku Ini
Buku ini dapat dipinjam/dibaca di:
Perpustakaan Jakarta Utara - Koja Dapat dipinjam: 2