Buku ini ditulis berdasarkan pengalaman penulis dalam mengajar mata kuliah Konstruksi Tes dan Penyususnan Skala Psikologi, dengan tujuan untuk melengkapi referensi mengenai pengembangan instrumen pengukuran psikologi dengan ciri pendekatan yang lebih langsung pada kerja pengembangan skala yang umumnya dilakukan di dalam banyak penelitian di perguruan tinggi. Bidang aplikasinya mencakup Ilmu sosial pada umumnya dan Ilmu Psikologi dan Pendidikan pada khususnya. Fokus pembahasannya berada pada model-model skala tulis yang populer saja, sedangkan skala-skala psikologi tentu saja dibuat dalam lebih banyak model yang melibatkan gambar-gambar proyektif,model visual, model asosiatif, model respons terbuka, dan lain-lainnya. Apa yang dibahas dalam buku ini dapat dikerjakan sendiri dalam waktu kerja yang proposional sebagai bagian dari suatu periode penelitian, sedangkan model-model skala yang lebih kompleks akan memerlukan suatu team work dan waktu kerja yang tidak singkat.