Judul asli : How to Each so Students Remember ; Indeks hlm. 187-189 ; Hlm. 178-186 ; Buku ini memberikan tujuh langkah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menerima informasi di memori langsung, menindaklanjutinya di memori kerja, menyimpannya di memori jangka panjang, dan mengambil kembali informasi tersebut, serta memanipulasinya di situasi yang tidak terduga yaitu menggunakan hal yang telah mereka pelajari saat membutuhkannya. Buku ini menjelaskan mengenai, antara lain: cara menjangkau siswa Anda dan membuatnya memperhatikan informasi yang masuk; cara mendorong refleksi agar memungkinkan siswa membuat koneksi dengan pengetahuan yang sebelumnya secara lebih baik; cara membantu siswa mengode ulang konsep baru dengan kata-kata mereka sendiri untuk mengklarifikasi pemahaman mereka; dan cara meluruskan intruksi, review, dan penilaian untuk membantu siswa menjadi lebih mudah dalam menerima informasi.