Mempelajari sejarah bukan menghafal peristiwa-peristiwa yang diangkat dan dituliskan dalam buku-buku pelajaran sejarah, bukan juga menerima menjadi sesuatu yang final, yang tidak dapat dikaji ulang kebenarannya. Jika siswa diminta untuk belajar sejarah, maka seharusnya yang ditanamkan dalam diri siswa melalui pembelajaran sejarah adalah kebiasaan untuk berpikir, sikap kritis dalam menangkap fenomena atau peristiwa sejarah.