Buku ini memberikan gambaran ketidakbecusan nalar pendidikan modern dengan membandingkannya dengan semangat nalar mazhab kritis dan postmodern. Tidak hanya berhenti di sisi mazhab kritis dan postmodern, tulisan ini juga akan memberikan perbandingan kritik yang sebelumnya telah dilakukan oleh para filsuf ataupun pemikir Muslim. Diperuntukkan bagi para praktisi pendidikan, khususnya praktisi pendidikan Islam. Dengan bahasa yang Iugas dan mengalir, sehingga memudahkan kita untuk mengikuti dan memahami keseluruhan isi buku ini