JAKLITERA sudah ada versi mobile lho! Unduh
Pinjam buku ini
Jurus jitu menjadi guru yang profesional, produktif, kreatif, inspiratif, dan inovatif di era society 5.0

Jurus jitu menjadi guru yang profesional, produktif, kreatif, inspiratif, dan inovatif di era society 5.0

Ana Widyastuti (Pengarang) ; Resna Anggria Putri (Penyunting)

Edisi Cetakan pertama, 2022
Penerbit Jakarta : Elex Media Komputindo, 2022; ©2022, PT Elex Media Komputindo, Jakarta
Deskripsi Fisik x, 190 halaman : ilustrasi ; 23 cm
ISBN 9786230045639
Subjek Guru dan Aktivitas Pembelajaran
Bahasa Indonesia
Call Number KC/371.1 ANA j ; 371.1 ANA j

Tersedia di:

Perpustakaan Jakarta Utara - Koja
Dapat dipinjam: 2 | Baca di tempat: 2

Deskripsi

Profesi guru merupakan pekerjaan yang mulia . Sebab, guru tak hanya bertugas untuk mengajar, tetapi juga mendidik, mengarahkan, dan membimbing siswanya ke arah yang lebih baik. Menjadi seorang guru memiliki tantangan yang besar, karena tanggung jawabnya yang besar pula, atas generasi muda bangsa. Sebagai seorang pengajar, guru harus bisa menyesuaikan diri dengan kemajuan zaman dan dekat dengan peserta didik. Dalam proses pembelajaran, guru harus menjadi kreatif dan inovatif agar apa yang diajarkan bisa menarik minat belajar siswa. Metode pembelajaran yang beragam tentu akan membuat siswa tertarik dan antusias untuk mengikuti pembelajaran di kelas. Seorang guru juga harus menjadi pedoman dan inspirasi anak didiknya. Dengan menerapkan nilai-nilai yang baik, para siswa akan mengikuti apa yang dilakukan gurunya. Banyak cara alias jurus jitu yang bisa dilakukan untuk menjadi guru yang profesional, produktif, kreatif, inspiratif dan inovatif di era society 5.0 ini. Kita juga harus menyadari bahwa guru semestinya menjadi inspirasi bagi generasi muda"yang akan menjadi cahaya masa depan, sebab di tangannya, bangsa ini dijunjung. Maka, guru yang ideal harus mempunyai wawasan yang luas, dialogis, juga kemampuan berkomunikasi yang baik. Guru juga diharapkan bisa memunculkan ide-ide baru yang dapat memotivasi dan menginspirasi peserta didiknya. ; bibliografi hal : 183-188

Ulasan

Belum ada ulasan untuk buku ini. Jadilah yang pertama untuk mengulas!