Buku ini telah memotret sebagian kecil sejarah dan pemikiran pendidikan islam yang terjadi. Sebagian bersifat teoritis, di antaranya tentang perspektif filsafat pendidikan islam tentang tuhan, ilmu pengetahuan, manusia dan lingkungan; sebagian lagi bersifat praktis, seperti perspektif filsafat pendidikan islam tentang kurikulum, guru, lembaga pendidikan non formal, hak pendidikan bagi perempuan, modernisasi dan konsentrasi pendidikan. ; Bibliografi : halaman 287-294