hlm. 145-154 ; Permasalahan mendasar yang dihadapi lembaga pendidikan Muhammadiyah saat ini adalah masalah pemenuhan standar pendidikan, terutama standar pengelolaan atau manajemen pendidikan. Memang benar, bahwa terdapat beberapa lembaga pendidikan Muhammadiyah yang telah dikelola secara baik dan professional, sehingga ia mampu menghasilkan peserta didik yang bermutu dan menyandang prestasi yang gemilang. Namun dibalik itu masih banyak lembaga pendidikan Muhammadiyah yang belum dikelola dengan professional. Kondisi guru yang masih banyak belum memenuhi kualifikasi akademik S1 atau D4, kompetensi pedagogic, kepribadian, social dan professional yang belum memenuhi standar, tingkat kesejahteraan yang belum memadai. Dalam kaitan itulah, saya menyambut baik buku yang ditulis Sdr. Hamdan berjudul Paradigma baru pendidikan Muhammadiyah ini. Ia merupakan salah satu referensi penting dalam mengkaji konsepsi penyelenggaraan pendidikan Muhammadiyah. Buku ini akan memberikan nuansa baru dalam kajian pendidikan Muhammadiyah.