Paradigma baru pendidikan muhammadiyah

Belum ada ulasan untuk buku ini.

Jadilah yang pertama untuk mengulas!

Paradigma baru pendidikan muhammadiyah

HAMDAN ; SHALEH, Abdul Qodir

PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI

Detil Buku

Edisi

Penerbit Yogyakarta : Ar-Ruzz Media, 2009

Deskripsi Fisik 160 hlm. ; 14 x 21 cm.

ISBN 9792545298

Subjek PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI

Bahasa Indonesia

Call Number 297.732 HAM p ; 297.65 HAM p

Deskripsi

hlm. 145-154 ; Permasalahan mendasar yang dihadapi lembaga pendidikan Muhammadiyah saat ini adalah masalah pemenuhan standar pendidikan, terutama standar pengelolaan atau manajemen pendidikan. Memang benar, bahwa terdapat beberapa lembaga pendidikan Muhammadiyah yang telah dikelola secara baik dan professional, sehingga ia mampu menghasilkan peserta didik yang bermutu dan menyandang prestasi yang gemilang. Namun dibalik itu masih banyak lembaga pendidikan Muhammadiyah yang belum dikelola dengan professional. Kondisi guru yang masih banyak belum memenuhi kualifikasi akademik S1 atau D4, kompetensi pedagogic, kepribadian, social dan professional yang belum memenuhi standar, tingkat kesejahteraan yang belum memadai. Dalam kaitan itulah, saya menyambut baik buku yang ditulis Sdr. Hamdan berjudul Paradigma baru pendidikan Muhammadiyah ini. Ia merupakan salah satu referensi penting dalam mengkaji konsepsi penyelenggaraan pendidikan Muhammadiyah. Buku ini akan memberikan nuansa baru dalam kajian pendidikan Muhammadiyah.