Tujuan buku ini adalah memberi wawasan dunia pendidikan menurut pandangan psikolog. Tiap bab memberikan ulasan persoalan penting dalam bidang tertentu, dan penjelasan tentang teori dan penelitian yang relevan. Beberapa penerapan dari teori tersebut untuk meningkatkan pengalaman Pendidikan peserta didik juga akan dibahas dalam buku ini. Setiap bab disusun sesuai topik dan subtopic yang dimuat dalam spesifikasi A2 OCR (Oxford, Cambridge and RSA examinations).