Pencapaian hasil pendidikan amat ditentukan oleh perwujudan kreativitas guru dalam menjalankan tugas utamanya. Mungkin saja seorang guru telah memiliki penguasaan, kemampuan dan keterampilan mengajar, namun karena kurang disertai dengan kreativitas pembelajaran membawa pada pencapaian hasil belajar peserta didiknya yang kurang memadai. Kesulitan yang dihadapi guru dalam meningkatkan kreativitas pembelajaran disebabkan oleh masih jarangnya buku yang mengupas mengenai persoalan tersebut untuk dapat dijadikan pedoman oleh guru guna mendukung peningkatan kreatif pembelajara, dan mencapai hasil pendidikan yang memadai. Berbagai penilitian mengenai guru sering menyimpulkan bahwa pencapaian hasil belajar peserta didik yang kurang memadai amat dipengaruhi oleh kurangnya kereatifitas guru dalam menjalankan tugas mengajarnya.