Telah lazim diketahui bahwa tidaknya sebuah penelitian bergantung pada metode dan pendekatan yang digunakan dalam penelitian tersebut. Tak jarang data yang didapatkan di lapangan ternyata tidak bisa dipakai karena metode dan pendekatan yang dilakukan berbeda. Walhasil, sebuah penelitian ulang harus dilakukan kembali. Lalu bagaimanakah mendapatkan suatu desain penelitian yang bagus, menarik serta mempunyai tingkat akurasi data yang tinggi? Buku ini akan memberikan jawabanny dengan mencoba mengetengahkan suatu perspektif penelitian yang menarikk khususnya di wilayah sosial pendidikan. Buku ini akan memudahkan mahasiswa dan peneliti professional yang mengadakan penelitian kuantitatif. Kesulitan mereka umumnya adalah ketika mengembangkan dan memanfaatkan instrument yang akan digunakan untuk mengumpulkan data penelitian.