Metodologi pengajaran agama
THOHA, Chabib ; ZUHRI, Syaifuddin ; YAHYA, Syamsudin
Tersedia di:
Deskripsi
Dalam khasanah kependidikan kontemporer, dikenal adanya tiga dimensi yang secara organic berhubungan erat dengan yang lainnya, yakni dimensi kognitif, afektif, dan psikomotorik. Dalam mengajarkan agama islam ketiga dimensi itu hendaknya menyatu dalam satu keutuhan sistematik-organik, sehingga pengajaran agama tidak hanya terhenti pada wilayah kognitif intelektual, tidak lagi menjadi dasar motivasi untuk membuahkan suatu perbuatan individu maupun kelompok sosial yang agamis secara konkrit. Alur pikir dan pemahaman keagamaan yang menekankan corak pragmatis, akan lebih banyak terkait dengan dimensi afektif dan psikomotorik, yakni pola pikir yang lebih menitikberatkan penanaman dan internalisasi nilai-nilai agama dalam jiwa yang menjadi daya dorong untuk berbuat sesuatu, baik untuk merubah sikap, memperbaiki, meningkatkan, menilai yang kesemuanya mengarah pada transformatif.
Ulasan
Buku Rekomendasi Lainnya
Adolescence John W Santrock
SANTROCK, John W
Memahami Pondasi Lucia Canonica
CANONICA, Lucia
Refleksi teori hubungan internasional
Cake & puding favorit : Sajian dessert lengkap di setiap kesempatan
SALUNTANA, Novi ; RATRI, Dwi Fajar
Hipnotis dan hipnoterapi
SETIAWAN, Toni
Empat Sekawan= four friends
Belajar Bersyukur : Bersyukur tanpa batas pada nikmat Allah yang tak berbatas
KURNIAWAN, Rahmat
Mencintaimu Sedalam Lukaku
Ayat Khalili ; Radindra Rahman
Membangun Tokoh : Constantin Stanislavski
-
Ensiklopedia Sunnah Syiah
-
Bridesmaids : The sunday times bestselling author & winner of the RNA's romantic comedy of the year 2010
-
Zadul Ma'ad Bekal Perjalanan Akhirat Jilid 7 : Bekal Perjalanan Akhirat
ALJAUZIYAH, Ibnu Qayyim (Pengarang)
Seri ibadah: aku bisa shalat
Ryu Tri (Pengarang) ; Adlina Aidid (Ilustrator) ; Ratih Cahaya (Penyunting) ; Jumi Haryani (Penyunting)
9 tanaman buah di pekarangan rajin berbuah
Wijaya (Pengarang) ; B. Prasetya W. (Penyunting)
