Bibliografi : hlm. 135 - 136 ; Begitulah biasanya yang dijawab oleh anak-anak ketika menghadapi perintah orang tua untuk mengerjakan PR IPA. Ada juga yang malas untuk bereksperimen dalam pelajaran IPA. Hal semacam ini membuat anak menjadi surut prestasi dalam mata pelajaran eksak. Hal ini tidak menutup kemungkinan membuat para orangtua menjadi kecewa dan putus asa dalam menghadapinya. Oleh karenanya, berbagai teori, tip, dan permainan yang ditulis adalah perwujudan solusi yang ditawarkan untuk para orang melalui pendekatan "psikologi anak" agar dapat menghadapi mata pelajaran IPA.