Buku ini mempunyai konsep pendidikan Islam yang mencakup pembahasan tentang pendidikan Islam sebagai disiplin ilmu, mengenai hakikat manusia, proses, dan tujuan pendidikan dalam perspektif Islam, serta pandangan Islam tentang pendidik, peserta didik, sarana dan prasarana, kurikulum, strategi, pendekatan, dan metode pendidikan serta evaluasi pendidikan, dan perspektif Islam tentang lingkungan pendidikan. Konsep-konsep tersebut tidak lain bertujuan mengarahkan potensi manusia sesuai fitrahnya melalui proses intelektual dan spiritual berdasarkan nilai-nilai Islam untuk mencapai kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat. ; indeks, 283-287 ; halaman, 275-282