Judul asli : Understanding how young children learn: bringing the science of child development to the classroom ; Selama beberapa dekade terakhir, ilmu perkembangan telah berkembang pesat dengan temuan-temuan mengenai cara, secara spesifiknya, berlangsungnya pemelajaran. Temuan-temuan ini member kita jendela yang belum pernah ada sebelumnya, ke dalam otak anak-anak bagaimana dan kapan mereka mulai berpikir, mempersepsikan, memahami, dan menerapkan pengetahuan. Setiap bab berisi saran-saran kegiatan bagaimana tepatnya guru-guru bisa menerapkan teori ke dalam praktik di ruang kelas.