Pendidikan anak usia dini pada dasarnya adalah upaya pembinaan dan tindakan yang dilakukan oleh (orang tua dan pendidik) dalam proses perawatan, pengasuhan, dan pembelajaran yang dirangkai secara holistik. Pendidikan ini menekankan pada peletakan dasar pertumbuhan dan perkembangan fisik anak (koordinasi motorik halus dan kasar), kecerdasan (daya pikir, daya cipta, kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual), sosio emosional (sikap, agama, bahasa, dan komunikasi), sesuai dengan potensi yang dimiliki anak.