Indeks ; Hlm. : 431-440 ; Buku ini membahas tentang psikologi pendidikan yang mana merupakan cabang ilmu psikologi yang berhubungan dengan penerapan pengetahuan tentang prilaku manusia dalam upaya pengajaran dan pembelajaran dilingkungan pendidikan. Teori-teori yang termuat dalam buku ini antara lain, bagaimana menciptakan lingkungan yang kondusif untuk pembelajaran, bagaimana menghadapi perilaku siswa yang bermasalah, bagaimana memahami gaya belajar dan berpikir siswa, bagaimana mendeteksi kemampuan belajar siswa, bagaimana memotivasi siswa, dan beberapa uraian tentang pendekatan behavioral,kognitif, dan sosial dalam proses pembeajaran.